４年生が英語でアルファベットの小文字を学習していました。フラッシュカードで出すたびに、子どもたちから読み上げる声が上がり、中には次の文字を予測して発言する子もいました。
　Nick先生は、アルファベットの順番をあえて変えたりして、子どもたちが集中して言えるようにしていました。