永和小学校に一人一台の学習用タブレット端末が導入され、今年度から本格的に授業での活用が進んでいます。パスワードを設定したり写真を撮ったりと、４月から少しずつタブレット端末を使用して、段階的に授業をしてきました。操作にも徐々に慣れてきて、今ではタブレット端末の活用が学習の一部として定着してきており、授業の幅を広げているようです。
　今日は、５年生が理科の授業で活用していました。発芽に必要な条件を探すための実験準備をして、その後、発芽する条件と発芽しない条件を予想して、一人一人アンケート形式で回答しました。「ここの所は難しいな・・・」というように、自分で考えを整理して答えました。

　３年生は図工の授業で活用していました。粘土で立体作品を作った後、学習用タブレット端末で自分の作品を撮り、ロイロノートでクラスのみんなと共有して鑑賞しました。また、自分の作品紹介用のプリントも、画像として一緒に取り込んで共有することで、ポイントを絞って鑑賞することができました。必要な画像をアップにしたり、ロイロノートに送ったりと、子どもたちはタブレット端末の使い方を柔軟に吸収して、みるみる使いこなしています。